Devenir viejo en la infancia, devenir niño en la vejez. Temporalidades desajustadas en el proyecto autorial de Joaquín Sabina

En el presente trabajo abordaremos proyecto autorial (Zapata, 2011) de Joaquín Sabina en su etapa canonización a partir las figuraciones (Pozuelo Yvancos, 2010) y ficciones teóricas (Link, 2014) la infancia vejez como instrumentos lectura que emergen términos funciones del principio (Premat, 2016) final (Ruiz, 2021a). Indagaremos autopoéticas textuales intervenciones públicas Sabina, aquellas manifestaciones exponen vejez, para pensarlas no sólo representaciones sobre niño fue o anciano es autor sino también mecanismos discursivos comportamentales elaboran una postura (Meizoz, 2007, 2009) un personaje (Castilla Pino, 1989) particular. De esta manera, arco traza vida entre sus extremos habilita teorización, devenir (Deleuze Guattari, 1988), los espacios laboratorios escritura 2014, 2016), campos creativos donde poner funcionar maquinaria ficciones, insumos productivos desde desajustar temporalidades erigir infantil resistencia.